Lunes. Desde que replantee el método de trabajo en el taller de pintura la asistencia a mejorado, ahora por sesión asisten en promedio 12 niños, 6 niñas y 6 niños. Por el momento tienen que desarrollar una serie de pinturas donde representen en tres imágenes la secuencia de algún hecho, paseo o celebración, de la que les haya gustado participar. Muchos de ellos recordaron un paseo al cerro Chiripilco, otros representaron escenas cotidianas de ellos con su familia al interior del hogar viendo televisión o comiendo, otros en cambio representaron guerras, balazos, personas quemándose. Tuve que hablar con ellos, ni seriamente ni nada, solo decirles que recordaran la idea central de la tarea que era dibujar algo que les haya gustado acá en La Huerta. Me escucharon con atención, al menos eso supuse, y cuando les pedí que volvieran a sus trabajos continuaron haciendo lo mismo. Los dejé que pintaran, si ellos quieren hacer eso pues que lo hagan. Al final de la sesión pusimos los trabajos en el suelo y les pedí que observaran cada detalle y que nos fueran contando al resto que era lo que entendían de la imagen, la idea de esto es que tomen cierta consciencia sobre la significación, la denotación de características exteriores que posibilitan comunicar estados de ánimo, sentimientos, afecciones o describir las características propias y particulares que hacen de una cosa algo único, especial. La mayoría fue capaz de expresarse en torno a lo que veían y proyectar desde las pinturas una lectura particular, en el fondo, lograron conectarse imaginariamente con su compañero a través de representaciones pictóricas.
Por Carlo Mora.
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